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Table des matières
1.1 Mais, qu’est-ce donc que LATEX ?
1.2 À qui s’adresse ce stage ?
2 Déroulement de la journée
2.1 Cursus « débutant »
2.1.1 09h00 – 10h30
2.1.2 10h45 – 12h15
2.1.3 13h30 – 15h00
2.1.4 15h00 – 17h30
2.2 Cursus « intermédiaire »
2.2.1 09h00 – 10h30
2.2.2 10h45 – 12h15
2.2.3 13h30 – 15h00
2.2.4 15h00 – 17h30
2.3 Cursus « avancé »
2.3.1 09h00 – 10h30
2.3.2 10h45 – 12h15
2.3.3 13h30 – 15h00
2.3.4 15h00 – 17h30
2.4 Travaux pratiques
2.5 Ouverture des conférences et ateliers
3 Informations complémentaires et inscriptions
3.1 Lieu du stage
3.2 Comment s’inscrire ?
3.3 Nombre de places limité
3.4 Déjeuner
3.5 Installation de LATEX
3.6 Ordinateurs portables
3.7 Une (petite) participation aux frais
3.8 En cas de problème
3.9 Faire connaître notre stage
Glossaire
Acronymes
Bibliographie
Chapitre 1
Objet du stage
Organisé par le département Génie Thermique et Énergie de l’IUT Saint-Omer–Dunkerque, en partenariat avec les associations GUTenberg et CLX, ce stage a pour but de faire découvrir ou approfondir LATEXet certains de ses aspects spécifiques.
1.1. Mais, qu’est-ce donc que LATEX ?
LATEX(prononcer [latɛk] soit « latek »), plus qu’un logiciel de traitement de textes, est l’un des plus puissants composeurs de documents. Ces derniers peuvent être visualisés à l’écran, imprimés ou mis en ligne sur un site Web. Les qualités principales de LATEXsont les suivantes.
- Il est gratuit et libre : il peut être librement utilisé, copié et distribué.
- Il a été porté sur toutes les plates-formes possibles et imaginables, en particulier sous Linux, Mac OS X et Windows.
- Il respecte complètement les compatibilités ascendantes et descendantes : ainsi, les documents écrits il y a 20 ans sont encore utilisables.
- Le fond des documents est privilégié sur la forme, le logiciel se chargeant de toute la mise en forme (celle-ci est, bien sûr, néanmoins paramétrable).
- La structure des documents est naturellement rigoureuse, ainsi qu’y invite le logiciel.
- La qualité typographique des documents produits : elle est quasiment professionnelle.
- Pour les scientifiques, les formules mathématiques ont une qualité identique à celles que l’on trouve dans les livres les mieux composés et sont plus rapides à obtenir que sous un outil classique de traitement de texte.
- La taille des fichiers est très petite (1000 fois plus qu’un texte contenant beaucoup de formules mathématiques fait sous un traitement de texte usuel).
Plus généralement, [1] et [2] peuvent guider dans le choix du bon outil pour composer des documents et convaincre de ce que l’apprentissage de LATEXassure un retour sur investissement très élevé.
En outre, même s’il s’agit d’un aspect accessoire dans un premier temps, [3] montre à quel point les documents conçus avec LATEXsont plus beaux que ceux créés à partir de traitements de textes usuels.
Néanmoins, la prise en main de LATEXn’est pas immédiate pour ceux qui sont habitués à des logiciels de type WYSIWYG. Et l’un des objets de ce stage est justement celui-là : débroussailler le terrain pour les débutants de façon que LATEXleur permette de créer des documents de qualité, au moins aussi facilement que sous un traitement de texte usuel 1.
1.2. À qui s’adresse ce stage ?
Ce stage est réservé à. . . tout le monde : enseignants (de toutes disciplines), étudiants, secrétaires, élèves, techniciens, ingénieurs, simples curieux, etc., en bref à tous ceux qui ont ou auront à rédiger un texte sur ordinateur, depuis la lettre administrative d’une page jusqu’au livre de 700 pages, en passant par le contrôle de mathématiques ou la mise en page d’un poème. . .
Ce stage s’adresse également à chacun, quel que soit son degré de connaissance de LATEX, puisque sont prévus des conférences et ateliers de niveaux débutant, intermédiaire et avancé (cf. chapitre 2).
Chapitre 2
Déroulement de la journée
Pour cette 10e édition, nous proposons donc des « cursus » de niveaux :
- débutant
- destiné aux personnes ne connaissant pas ou que très peu LATEX : aucun pré-requis n’est donc nécessaire, pas même celui de savoir manier un traitement de texte usuel. Les utilisateurs non novices de LATEX, en particulier ceux ayant appris sur le tas, pourront aussi y glaner des informations, trucs et astuces bien pratiques ;
- intermédiaire
- destiné à ceux utilisant déjà LATEXmais souhaitant être initiés2 à certaines fonctionnalités qui n’ont pas été abordées au niveau débutant ;
- avancé
- destiné à ceux ayant une très bonne maîtrise de LATEXet de ses programmes annexes et qui souhaitent augmenter leur productivité ou entrer dans les arcanes du système.
La journée se déroulera en plusieurs étapes, selon le planning résumé au tableau 2.1. Il est possible d’enjamber les cursus 3 et de n’assister qu’à certaines de ces étapes 4. Le détail du programme des conférences et ateliers est donné aux sections 2.1 à 2.3.
Cursus « débutant » Cursus « intermédiaire » Cursus « avancé » 08h30
09h00
10h30 10h45
12h15
13h30
15h00 TP TP TP
17h30
| a, b, c, d. | Les cours sur fond coloré de même appel de note se déroulent simultanément. |
2.1. Cursus « débutant »
Ce cursus ne suit pas le même déroulement que celui des cursus « intermédiaire » et « avancé » : pour permettre aux débutants de rapidement comprendre comment on manipule LATEX, une séance de travaux pratiques (TP) est prévue immédiatement après leur premier contact, donc à l’issue de la première conférence.
2.1.1. 09h00 – 10h30
Les bases de LATEX
Denis Bitouzé
Résumé
Cette conférence est destinée à présenter aux débutants les principes de base de LATEX ; elle permettra aussi aux utilisateurs non novices d’en approfondir et consolider leur connaissance. Son programme détaillé est le suivant.
- Bref historique de LATEX.
- Principe de fonctionnement.
- Création d’un document simple.
- Équivalents des outils habituels de tout traitement de texte : centrage, mise en gras et/ou en italique, taille des fontes, etc.
- Listes « à puces », numérotées, de description.
- Prise en main d’un éditeur de textes orienté LATEXpermettant de créer des documents comme sous un traitement de texte usuel.
- Grandes lignes de l’installation, sous Windows, d’une distribution LATEX.
2.1.2. 10h45 – 12h15
Travaux pratiques
Mathieu Bardoux, Denis Bitouzé, Sylvain Delenclos, Yvon Henel,
Benoît Markey, Olivier Perrot
2.1.3. 13h30 – 15h00
Approfondissement et initiation à la composition des
mathématiques
Denis Bitouzé
Résumé
Pendant cette conférence, nous aborderons les thèmes suivants.
- Création de documents (scientifiques ou littéraires) plus élaborés :
- différentes classes de documents ;
- objets de structure d’un document : sections, sous-sections, etc. ;
- objets divers : titre, table des matières, labels et références, entêtes et pieds de pages, notes marginales et de bas de page, annexes, etc.
- Simplification de l’usage de LATEXen évitant les tâches répétitives : création de commandes personnelles.
- Diverses sources de documentation : outils présents dans la distribution, bibliographie, webographie, FAQ, listes de discussion, forums.
- Premiers éléments permettant de composer des formules de type mathématique pour les enseignants en sciences de collèges et lycées.
2.1.4. 15h00 – 17h30
Travaux pratiques
Mathieu Bardoux, Denis Bitouzé, Christophe Caignaert,
Jean-Pierre Casteleyn, Sylvain Delenclos, Yvon Henel, Georges Khaznadar,
Gaétan Marris, Fabrice Niessen, Olivier Perrot
2.2. Cursus « intermédiaire »
2.2.1. 09h00 – 10h30
Les stagiaires pourront choisir l’un des trois ateliers suivants qui se dérouleront simultanément.
Séance (niveau intermédiaire) 1.1
Débuter avec Asymptote
Christophe Caignaert
Résumé
Asymptote est un puissant, et performant, langage de graphisme vectoriel. Sans doute, globalement, le plus puissant !
Comme je vois que vous ne me croyez pas, allez voir les exemples de Gaétan Marris. Comme maintenant vous me croyez, sachez que, de plus, Asymptote est depuis toujours interfacé avec LATEX !
Visiblement, vous voulez commencer à utiliser Asymptote, cet exposé est fait pour vous... On fera cela à partir d’exemples simples : construction de courbes d’une part, et constructions géométriques usuelles d’autre part.
Séance (niveau intermédiaire) 1.2
Débuter avec METAPOST
Christophe Poulain
Résumé
Un petit aperçu des possibilités graphiques de METAPOST : à partir d’exemples existants (http://www.melusine.eu.org/lab/bmp) ou amenés par les stagiaires, on effectuera ses premiers pas avec METAPOST : utilisation, raisonnement géométrique de METAPOST, etc.
Séance (niveau intermédiaire) 1.3
Résumé
Une classe LATEXpour faire des présentations ? N’est-ce pas utiliser un marteau-piqueur pour écraser une mouche ? Eh bien pas tant que cela ! Beamer, c’est avant tout la simplicité :
- utilisation multi-plateforme sans effort, avec des fichiers portables et légers ;
- sortie directe en PDF (finis les problèmes de compatibilité) ;
- génération automatique de la table des matières ;
- références croisées, bibliographie, hyperliens en toute simplicité ;
- de nombreux styles prédéfinis et personnalisables ;
- possibilité d’utiliser toutes les fonctionnalités LATEX(équations, etc.)
Essayer Beamer, c’est retrouver la puissance de LATEXau service de ses transparents.
2.2.2. 10h45 – 12h15
Les stagiaires pourront choisir l’un des trois ateliers suivants qui se dérouleront simultanément.
Séance (niveau intermédiaire) 2.1
Commandes de polices sous LATEX
Christophe Caignaert
Résumé
Vous croyez que vous avez peu de choix de polices en LATEX ? Vous vous trompez !... On en verra quelques-unes, rassurez-vous.
Mais on verra aussi qu’on peut composer des mathématiques en utilisant de nombreuses polices différentes. Là aussi, on en verra quelques unes !
Vous vous demandez comment composer un texte en sans-serif, par défaut en quelque sorte, modifier l’interligne, écrire en 72 points : devinez, on le verra aussi.
Venez avec nous faire un petit tour dans le monde des (nombreuses) commandes de police de LATEX, vous verrez.
Et si vous êtes sage, je vous dirai pourquoi un texte composé en LATEXest plus beau que le « même » composé avec OpenOffice ou W..d, si vous êtes sages seulement.
Séance (niveau intermédiaire) 2.2
Résumé
- Initiation aux packages PSTricks et TikZ qui permettent d’insérer le code pour la réalisation de schémas dans votre document LATEX.
- Présentation de « packages spécialisés ».
- Présentation rapide de xfig, logiciel de dessin très simple d’emploi mais très complet.
- Insertion d’une figure créée par xfig dans un document LATEX.
Vous pouvez consulter des exemples de réalisations avec PSTricks et TikZ sur les sites http://tug.org/PSTricks/main.cgi?file=examples et http://www.texample.net, et dialoguer avec Jean-Pierre CASTELEYN au sujet de cet atelier sur le forum dédié.
Séance (niveau intermédiaire) 2.3
Productivité avec LATEX
Christophe Poulain
Résumé
Vous êtes enseignant en collège ? en lycée ? LATEX(et son univers) est un élément essentiel de la production de documents de tous types (devoirs, transparents, présentations vidéos-projetées). On verra, au travers de la méthode de travail d’un enseignant en collège, comment utiliser certains procédés afin d’améliorer encore l’utilisation de cet outil.
2.2.3. 13h30 – 15h00
Les stagiaires pourront choisir d’assister à l’un des deux ateliers suivants qui se dérouleront simultanément.
Séance (niveau intermédiaire) 3.1
Résumé
Vous rédigez souvent des documents scientifiques, et écrire des grandeurs physiques avec leur unité pose divers problèmes, souvent réglés à la sauvette en jouant de façon artificielle avec les outils qui permettent de modifier espacements et alignements. De même, l’écriture des nombres en notation scientifique demande beaucoup de frappe, par exemple $3\cdot 10^8\,m\cdot s^{-1}$ pour la vitesse de la lumière dans le vide.
Cet atelier vous permettra de prendre en main le paquet siunitx, qui facilite toutes ces écritures, tout en donnant un rendu typographique excellent d’emblée.
Séance (niveau intermédiaire) 3.2
Mathématiques avec LATEX
Yvon Henel
Résumé
Écrire des mathématiques avec LATEX, de l’école primaire à l’université. Nous verrons quelques extensions qui facilitent l’écriture de mathématiques (ensemble, vecteurs, fonctions, etc.). Nous aborderons l’écriture de QCM, de texte à trous. Nous verrons également comment incorporer des images.
2.2.4. 15h00 – 17h30
Séance (niveau intermédiaire) 4.1
Travaux pratiques
Mathieu Bardoux, Denis Bitouzé, Christophe Caignaert,
Jean-Pierre Casteleyn, Sylvain Delenclos, Yvon Henel, Georges Khaznadar,
Gaétan Marris, Fabrice Niessen, Olivier Perrot
2.3. Cursus « avancé »
2.3.1. 09h00 – 10h30
Programmation légèrement avancée en LATEX(avec
quelques morceaux de TEX et une touche de lua ?)
Yvon Henel
Résumé
Nous disséquerons quelques commandes LATEXet, au passage, aborderons quelques points de la programmation avec TEX, le langage. Nous ne pourrons nous retenir d’évoquer les extensions ifthen, xargs, etoolbox, etc.
2.3.2. 10h45 – 12h15
Emacs Org-mode
Fabrice Niessen
Résumé
Vous souhaitez rédiger des documents ou des présentations avec un rendu de haute qualité, et dont les versions successives sont faciles à comparer (grâce à CVS, SVN ou Git, par exemple) ? LATEXest in-con-tour-na-ble.
Vous trouvez, toutefois, la syntaxe pénible pour écrire des tableaux ou pour gérer des listes imbriquées ? Vous avez des difficultés à convaincre vos collègues de passer à LATEX ?
Venez alors découvrir Org-mode (http://orgmode.org/). Rédiger un document ou une présentation deviendra aussi simple que d’écrire un email. Et vous hériterez de nouvelles possibilités (dont l’outlining, le statut et les tags sur les sections, ainsi que les fonctions de recherche avancée ne sont que quelques exemples qui seront abordés).
2.3.3. 13h30 – 15h00
Les stagiaires pourront choisir d’assister à l’un des deux ateliers suivants qui se dérouleront simultanément.
Aller plus loin avec Asymptote
Gaétan Marris
Résumé
Asymptote, c’est TOP ! Au menu de la séance :
- T :
- types, tableaux ;
- O :
- opérateurs ;
- P :
- programmation.
Essayons d’aller un peu plus loin que la simple application des fonctions existantes !
Aller plus loin avec METAPOST
Christophe Poulain
Résumé
Après quelques rappels et présentations de divers packages existants, on exposera les principales notions de programmations de METAPOST.
2.3.4. 15h00 – 17h30
Travaux pratiques
Mathieu Bardoux, Denis Bitouzé, Christophe Caignaert,
Jean-Pierre Casteleyn, Sylvain Delenclos, Yvon Henel, Georges Khaznadar,
Gaétan Marris, Fabrice Niessen, Olivier Perrot
2.4. Travaux pratiques
Les TP, qui se dérouleront dans les locaux du département Génie Thermique et Énergie, permettront à l’ensemble des participants d’appliquer ce qui aura été appris lors des conférences ou ateliers. Les exemples choisis couvriront une grande part des besoins courants en typographie. Un des objectifs sera l’appropriation de méthodes simples pour composer des textes proposés.
Les stagiaires équipés d’un ordinateur portable pourront l’apporter et l’utiliser lors de ces TP (cf. section 3.6). Les autres utiliseront les postes fixes que nous mettrons à disposition et travailleront alors a priori à deux par poste. Tous les participants pourront bien sûr repartir avec les fichiers qu’ils auront créés.
Les stagiaires pourront se munir de documents, qu’ils auront le cas échéant réalisés sous leur traitement de texte habituel, et qu’ils souhaiteraient savoir composer sous LATEX.
En fait, le programme n’est pas complètement arrêté et dépendra des inscrits : de leur profil (novices ou pas) et des desiderata qu’ils exprimeront éventuellement lors de leur inscription.
2.5. Ouverture des conférences et ateliers
Les conférences ou ateliers qui ne seront choisis que par trop peu de stagiaires ne seront pas ouverts.
Chapitre 3
Informations complémentaires et inscriptions
3.1. Lieu du stage
L’accueil des participants aura lieu autour d’un café à partir de 08h30 au département Génie Thermique et Énergie, situé au premier étage du bâtiment universitaire La Citadelle de Dunkerque, à l’adresse suivante :
Département Génie Thermique et Énergie
Centre Universitaire de la Citadelle
220 avenue de l’Université
BP 5313
59379 Dunkerque Cedex 1
Tél. : (33) (0)3 28 23 70 40
Ce bâtiment, qu’on pourra situer au moyen d’un plan, se trouve à moins de 15 min à pied de la gare de Dunkerque.
3.2. Comment s’inscrire ?
Le stage est ouvert à tous. Les personnes intéressées devront obligatoirement s’inscrire par Internet en commençant par remplir le formulaire de pré-inscription. Elles recevront ensuite un courriel leur indiquant la procédure pour finaliser 5 leur inscription.
3.3. Nombre de places limité
Attention : le nombre de places au stage est strictement limité à 100.
3.4. Déjeuner
Nous proposons aux participants de déjeuner au restaurant universitaire situé à deux pas du centre universitaire La Citadelle. Nous demandons à ceux qui sont intéressés de bien vouloir, lors de leur inscription, cocher l’option prévue à cet effet dans le formulaire 6.
3.5. Installation de LATEX
L’association GUTenberg fournira gracieusement aux stagiaires des DVD de la TEX Collection qui leur permettront d’installer aisément LATEXsur leur machine personnelle, quel que soit le système d’exploitation utilisé (notamment Linux, Mac OS X, Windows 7).
3.6. Ordinateurs portables
Les stagiaires en possession d’un ordinateur portable sont invités à s’en munir. Ainsi, pendant les TP, ils pourront installer LATEX 8 et le pratiquer dans leur environnement habituel. Nous demandons à ceux qui seraient intéressés de bien vouloir le préciser lors de leur inscription et d’indiquer alors s’ils accepteraient de travailler en binôme (des options sont prévues à cet effet dans le formulaire).
3.7. Une (petite) participation aux frais
Pour participer au stage, les personnes intéressées devront, lors de l’accueil, s’acquitter de la modeste somme de 4 €.
3.8. En cas de problème
En cas de problème, ne pas hésiter à contacter :
- l’organisateur du stage ;
- le secrétariat du département (cf. section 3.1).
3.9. Faire connaître notre stage
Nous vous remercions à l’avance de ne pas manquer d’informer vos collègues, connaissances, amis, entourage, etc. de l’existence de notre stage, par exemple :
- en la signalant sur les listes de diffusion et forums (notamment académiques), réseaux sociaux, etc., que vous fréquentez ;
- en placardant des exemplaires de son affiche (disponible aux formats SVG et PDF).
Glossaire
Acronymes
- IUT
- institut universitaire de technologie.
- QCM
- questionnaire à choix multiple.
- TP
- travaux pratiques.
- WYSIWYG
- what you see is what you get : « ce que vous voyez (à l’écran), est ce que vous obtenez (sur le papier) », traduit en français par « tel écran-tel écrit » (ou « vous voyez ce que vous composez »).
Bibliographie
- [1]
-
Allin COTTRELL. Traitements de texte : stupides et inefficaces. Trad. de l’anglais par Arnaud ZUFFEREY, Xavier PERSÉGUERS et Denis BITOUZÉ. 2009. url : http://gte.univ-littoral.fr/members/dbitouze/pub/latex/divers/traitements-texte.
- [2]
-
Thomas NEMETH. Approche critique de l’outil traitement de textes. 2003. url : http://tnemeth.free.fr/linuxdocs/tt.html.
- [3]
-
Dario TARABORELLI. The Beauty of LATEX. Anglais. 4 juil. 2011. url : http://nitens.org/taraborelli/latex.
1.Nous tenons à préciser que ce stage n’est pas une opération de promotion d’un logiciel ; les logiciels fournis ne sont pas des versions d’évaluation limitées dans le temps, ou des versions avec des fonctionnalités limitées, ce ne sont pas non plus des logiciels expérimentaux à moitié terminés ; enfin chaque participant a même le droit de le redistribuer à toute sa famille, à tous ses collègues/camarades et à tous ses élèves/professeurs, car il s’agit de logiciels libres.
2.Attention ! Ce cursus est destiné aux débutants dans ces notions de niveau intermédiaire : il s’agit d’une initiation aux outils indiqués.
3.Cela est toutefois déconseillé aux débutants.
4.Merci dans ce cas de ne cocher que celle(s)-ci au moment de l’inscription.
5.Cette étape est obligatoire car nécessaire à la bonne organisation du stage.
6.Les personnes ne dépendant pas d’une université pourront bénéficier du tarif préférentiel de 5 €.
7.Versions supérieures ou égales à Windows 2000. Ceux qui ne disposeraient que d’une version strictement inférieure à Windows 2000 pourront l’indiquer lors de l’inscription et se verront remettre une distribution adaptée.
8.Avec l’aide des intervenants si besoin était.
